אבחון פסיכו-דידקטי וקשב
אבחון טוב הוא הרבה יותר מאשר דו"ח - הוא מפת דרכים
האבחון עוזר לנו להבין את מוקדי הקושי ומוקדי החוזק ומאפשר לנו לתעדף את ההתערבויות הטיפוליות והלימודיות בהתאם לכך- איפה נכון להתחיל, מה משפיע על מה ומה יותר דחוף, כך נוכל לייצר שינוי שמורגש בחיי היום- יום.
האבחון גם מאפשר לצוותים החינוכיים ולמורי ההוראה המתקנת, לעבוד עם הילד בצורה יעילה, מכילה ומדויקת יותר – באופן שמקדם אותו בקצב ובאופן שנכונים לו, ומסייע לו להביא לידי ביטוי את הידע, ההבנה והפוטנציאל שכבר קיימים בו.
יותר מכל, האבחון מאפשר לילד להבין את עצמו טוב יותר: למה קשה לו, ממה הוא נמנע, ומה כן עוזר לו להצליח.
אבחון פסיכו-דידקטי
האבחון הפסיכו-דידקטי הוא תהליך מקיף שמטרתו להבין לעומק את הדרך שבה הילד לומד.
האבחון בודק את תפקודי החשיבה, הזיכרון, הקשב והתפקודים הניהוליים, לצד תחומי השפה, הקריאה והכתיבה. במידת הצורך ניתן להרחיב את האבחון גם להערכה באנגלית או במתמטיקה.
התחום המרכזי שהאבחון בודק הוא לקות למידה – קושי נוירו-התפתחותי שגורם לפער בין הפוטנציאל הקוגניטיבי של הילד לבין הביצוע בפועל.
איך מאבחנים?
האבחון מתבצע במספר פגישות וכולל מבחנים סטנדרטיים בתחומים הבאים:
1. רמת אינטליגנציה ותפקודי החשיבה בתחומים שונים
2. קריאה, כתיבה והבנת הנקרא והנשמע.
3. מיפוי עולמו הרגשי של הילד.
4. ניתן להוסיף גם אבחון בתחומי המתמטיקה והאנגלית.
אבחון קשב
הפרעת קשב וריכוז (ADHD) היא תופעה שכיחה, שפוגעת בוויסות הקשב, השליטה העצמית והיכולת להתארגן. היא עשויה להתבטא בדרכים שונות – דעת מוסחת, היפראקטיביות, אימפולסיביות, קושי בהתמדה, עיכוב בהתארגנות, שינויים חדים במצב הרוח או רגישות יתר לגירויים.
איך מאבחנים?
האבחון מתבצע בשני מישורים:
1. שאלונים המאפשרים קבלת תמונה רחבה על תפקוד הילד במסגרות השונות.
2. מבחן MOXO – מבחן ממוחשב שנועד לבדוק תפקודי קשב באמצעות משימות פשוטות.
האבחון כולל דו"ח מקצועי שניתן להעביר לנוירולוג או לרופא הילדים להמשך בירור בהתאם לצורך.
